幼儿园中班游戏教案 篇1 活 动目标:玩影子游戏,初步了解物体都有影子。知道影子的变化与光和物体的位置有关,在探索实验中获得对影子变化的经验。运用各种感官,积极探索,体验科学探索活动带来的乐趣。活动准备:幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。活动过程:手影魔术,激发幼儿探索兴趣。
幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目的】训练小肢体和大肢体动作以及协调能力。【活动中班】数样用来夹取的小东西,如:小张的纸、小玩具、小苏打饼、豌豆、项链、三明治等等。干净的工作地板或桌面。夹子。大碗。
准备:KT板大树 果子玩法:小兔跳到果子树下,摘下果子,再跳过终点把果子放在篮子里。规则:必须是模仿小兔跳,走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案:《小动物回家》 目标:培养幼儿钻爬的技巧,以及锻炼他们的体能。
1、母鸡教案 篇1 (一) 活动目标 要求幼儿能够正确发出“g、j、h”的音,正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词,并会用礼貌用语打招呼。 在游戏中培养幼儿注意倾听的习惯,要求幼儿能够听懂理解简单的游戏规则。 乐意与同伴一起游戏,共同参与猜测和判断的游戏活动。 (二)活动准备 手指玩偶公鸡和母鸡。
2、母鸡教案 篇1 活动目标: (1)仔细观察画面,尝试根据画面提供的细节预测故事的发展。 (2)能大胆地表述自己对故事内容和情节发展的理解。 (3)学看大图书,萌发阅读图画书的兴趣。 (4)通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 (5)引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
3、今天我们到母鸡家去做客。母鸡妈妈要孵蛋了。教师带领幼儿边做动作边唱歌边进场。 教师用彩蛋示范歌曲,幼儿学唱歌曲,并动作表现教师边唱歌,边逐一出示三个彩蛋。
4、母鸡教案 篇1 教学内容: 1,排成四路纵队 2,母鸡爱小鸡 教学目标: 认知目标: 通过教学,使80-90%学生明白纵队是怎么排的,以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学,互相爱护。 技能目标: 通过教学,使学生初步掌握跑的基本技术。
5、母鸡教案 篇2 【教学目标】 正确、流利、有感情朗读课文。体会作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感变化。 了解鸡的生活习性和母爱的伟大。 学习作者写作方法。 【教学过程】 谈话导入 结合禽流感谈谈你对鸡的看法,可以听听网络歌曲《我不想说我是鸡》。
6、母鸡教案 篇1 活动目标: 初步理解歌词,并学习用欢快而活泼的声音歌唱。 按歌词内容做相应的动作,初步学习歌表演。 乐于参与活动,体验游戏活动带来的快乐。 尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。
准备:KT板大树 果子玩法:小兔跳到果子树下,摘下果子,再跳过终点把果子放在篮子里。规则:必须是模仿小兔跳,走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案:《小动物回家》 目标:培养幼儿钻爬的技巧,以及锻炼他们的体能。
在幼儿阶段对学生进行体育活动的教学主要在于提高幼儿的动作发育能力,健全幼儿的身心健康发展,帮助幼儿适应身边的生活环境。以下是我精心收集整理的中班体育活动方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
【 #教案# 导语】体育虽然有悠久的历史,但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前,世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。
幼儿园体育游戏教案 篇1 (一)活动目标:1.练习快跑。2.培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。(二)活动准备 老狼头饰一个,场地一端画一条起点线。(三)活动内容 玩法:幼儿扮小动物,四散地站在起点线后,教师戴上头饰,背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。
中班体育活动教案(精选篇1) 活动目标: 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。 培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备: 超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
现阶段一些幼儿园对于幼儿教师和学生所采取的管理制度,并没有特定的控制执行的主体,造成幼儿的 教育 教学工作没有真正的落到实处,以下是我精心收集整理的中班体育活动方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 中班体育活动方案1 活动目标: 练习交叉步走,发展身体动作的灵活性和协调性。
1、《下蛋》幼儿园中班教案1 【活动目标】 通过听、唱、说、演和游戏欣赏感受歌曲《下蛋啰》,从而表现出对小动物的喜爱之情。 学习模仿歌曲《下蛋啰》的衬词韵律节奏xxxx x|xxxx x|xx xx|xx x|。 鼓励幼儿积极地参与活动,能大胆地表现自己。
2、幼儿园中班音乐教案《下蛋》1 活动目标:通过学唱歌曲《下蛋》,感受其欢快、活泼的情绪;重点学习带有休止符的节奏型 XX X ︳X ︳。通过聆听、讲述、表演、游戏等多种形式,表现出对小动物的喜爱之情。鼓励幼儿积极地参与到活动中,并大胆地表现自己。借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。
3、中班音乐公开课教案及教学反思1 教学目标: 初步掌握绕腕组合动作。 复习《勾绷脚》,要求用较规范的动作完成。 喜欢律动活动,从中培养幼儿助人为乐的思想品德。 教学准备: 录音机;《森林狂想曲》、《钢琴曲》、《鸟飞》、《健康歌》音乐磁带;垫子。
4、游戏玩法:场地中间分别放置锯子、刨子、榔头的图片,幼儿分成三组,分别站在三张图片的后面;音乐开始,按木匠工作的顺序轮流表演相应动作,间奏时,幼儿按箭头方向换工具,游戏继续进行。 幼儿园音乐活动教案 篇2 活动目标: (1)初步学习歌曲《下蛋哕》,唱清歌词。 (2)借助图片,记忆歌词。
小学体育教学反思简短 范文 篇1 在这次课中,首先是激发学生的运动兴趣,兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。充分发挥学生学习的积极性和学习潜能。为了学生的个体差异,确定学习目标和评价 方法 ,从而使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。
小学体育《跳跃》教学反思1 成功之处: 音乐是一种特殊的物质形式,它通过声音的传递引起人的生理变化。悦耳动听的乐曲,悠扬欢快的旋律使人凝聚全身于乐曲之中。本课,在练习前脚掌走各种图形时,我为了使学生练得不厌烦就适当地运用了音乐来激发学生的兴趣,让学生在轻松的乐曲声中尽情地表演、展示、效果很好。
【篇一】小学二年级体育教学反思 跳绳是我国民间的一项体育活动,深受学生喜爱,具有较大的锻炼价值。跳绳可以促进生长发育,跳绳可以使身体素质得到全面发展。有句顺口溜说得好:“跳绳练臂力,跳绳练腿功;快摇练速度,多跳练耐力,反应慢的长绳上不去,不灵敏的短绳要绊腿。
下面是我为大家收集的体育游戏的教学 反思 ,望大家喜欢。 体育游戏的教学反思 范文 一 “小学低段的体育教学,应以游戏为主。使学生在‘乐中学、学中取乐’,达到娱乐性与趣味性相结合。” 作好体育游戏的创编 要作好体育游戏的教学,首先应懂得如何创编游戏。
中班体育游戏教学反思 篇1 教学意图: 幼儿由于动作和语言在发展,生活范围扩大,独立性增长,他们有渴望参加社会实践活动的需要。游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。为此设计了此次活动《爬行动物表演》。
小学一年级体育教学反思1 小学一年级儿童活泼好动,不喜欢呆板,爱模仿,也善于模仿。本节课以活动形式启发、引导学生进入角色,参与运动,有利于活跃情绪,激发兴趣。在本节课中充分发挥体育骨干的组织示范作用,生生互动。提高体育课的实效... 小学一年级儿童活泼好动,不喜欢呆板,爱模仿,也善于模仿。
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