农村体育游戏设计案例范文,农村体育游戏设计案例范文图片

本文一览：

• 1、体育数学游戏设计
• 2、幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案
• 3、游戏在体育教学中的教案设计方案
• 4、一班有42名学生,男生30,女生12.有两个足球,设计一个体育游戏
• 5、民间体育游戏幼儿园计划

1、体育数学游戏设计

体育数学游戏具有很强的趣味性和可玩性，能够打破学生对枯燥乏味的数学学习的厌恶感，增强学生对数学的兴趣和热爱。通过体育数学游戏的设计，可以让学生在体育运动中学习数学知识，充分发挥其想象力和创造力，提高其数学水平和运动技能。

根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。（尝试用不同的玩 法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。

小班数学《小猫钓鱼》教案1 活动目标： 尝试按物体的颜色、形状进行分类，巩固14的数数。 乐于与同伴进行交流，体验师生共同游戏的快乐。 活动准备： 鱼竿、篮子人手1份，圆形、正方形、三角形的小鱼若干，圆形、正方形、三角形的鱼缸各一个，其他形状的鱼缸一个。

小班体育活动教案1 活动目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。

游戏 1．游戏送苹果。小朋友每人有一只苹果，反面有算式，如：4+2=6；6—2=4等。算出得数是几就送给几号运动员。幼儿练习幼儿主题数学P11页 幼儿园大班《拔萝卜》教案2 设计意图：每一个父母都希望自己的宝宝聪明、健康，长大后能够成为国家的栋梁之材。

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

2、幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案

1、幼儿园大班游戏《跳房子》体育教案 篇1 设计思路： 小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格（或者更复杂一些）。从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下一个伙伴开始。

2、幼儿园大班游戏教案《跳房子》 篇1 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。 喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。 发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。

3、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。 喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。 发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。 活动准备 幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。

5、幼儿园大班体育游戏跳房子教案1 活动目标 初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。

3、游戏在体育教学中的教案设计方案

活动设计初衷/ 体育游戏在幼儿教育中扮演着至关重要的角色，它是提升幼儿身心健康，激发反应力、创造力、观察力，以及增强心肺功能的有效工具。本次活动的焦点是通过趣味盎然的《萝卜蹲》游戏，为孩子们提供一个锻炼身心的平台，旨在促进他们反应速度、灵敏度、身体协调性和耐力的全面发展。

体育教学中融入游戏的方式能够极大地提升教学效果和趣味性。以下是五个教案设计案例，旨在通过游戏培养幼儿的技能、协作和创新思维： 活动一：通过创新毽子玩法，如头顶走、踢、拍、抛接、投等，旨在发展幼儿的创造力和协调能力。

游戏要分组进行，先准准备几把小椅子，椅背向里摆成圆形，再找几位幼儿，人数要比椅子数多一个，幼儿站在椅子旁边听声音边围椅子外圈转，音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。没抢到椅子的幼儿被淘汰出局，游戏再进行时撤掉一把椅子，依次类推，最后未被淘汰者为胜，教师奖励一个小粘贴。

幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。游戏结束 在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束活动，回教室休息。

4、一班有42名学生,男生30,女生12.有两个足球,设计一个体育游戏

1、一）五年级班级男女子足球比赛。 比赛日期和地点：第5-8周在学校足球场开始。（具体时间另行安排） 参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支足球队。 比赛规则 （1）分组：男女子分别12支参赛队，分成A、B、C、D四个组别，（A、B、C、D每组3支队）。 （2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。

2、几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。 在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。 游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。

3、学生情况分析 执教三（1）班、三（2）班体育 （一）生理发育的特点 三年级学生一般为9_11岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。

4、认识14个字，认识足字旁，口字旁，言字旁，单立人4个偏旁 能正确流利的朗读课文 有积极参加体育活动的愿望。 课前交流： 孩子们，老师知道你们生活中认识了很多字，现在都能替老师发作业本了。老师这儿有一些我们班的同学的名字，看谁能喊出他们的名字。 （出示学生名卡，让学生体会识字的快乐。

5、民间体育游戏幼儿园计划

幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》篇1 主题选择：踢沙包是孩子们非常喜爱的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。

幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》 篇1 活动目标： 学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。 初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。 喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。 培养幼儿团结合作的观念。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

【教案一】导语：本教案旨在让大班幼儿在户外活动中体验乐趣，同时培养合作意识与勇于尝试的精神。通过滚铁环这一民间游戏，幼儿不仅能够锻炼身体，还能提高应变能力和技巧。活动目标： 幼儿能与同伴协商合作，增强参与和合作意识。 幼儿在游戏中勇于克服困难，体验成功喜悦。

练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。活动准备：苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操 活动过程：1）开始部分：2）教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从“城门”钻过到城里去玩。

民间体育游戏幼儿园计划 篇1 新的学年开始了，为了发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧，锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。本学期，我班开展了民间体育游戏活动。