大班体育游戏活动跑步过程,大班体育游戏活动跑步过程怎么写

本文一览：

• 1、大班体育游戏——大步接力跑
• 2、幼儿往返跑锻炼哪些能力
• 3、幼儿园大班体育游戏活动教案【8篇】

1、大班体育游戏——大步接力跑

1、带领幼儿模仿运动员做准备活动，如上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。 通过“运动员参加运动会”活动，引导幼儿学习大步跑的动作。 （1）学习“大步跑”的动作。 请幼儿尝试大步跑和小步跑，概括总结出大步跑的要领。 小结：大步跑的时候，步子要大，上臂的摆动幅度也相应大一些。

2、练习“大步跑”。教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，第二人再出发。幼儿练习1——2次，其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。进行游戏“传棒接力跑“。交代游戏的玩法。

3、幼儿园中班《接力跑》教案、篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动准备 接力棒 圆形跑道。活动内容：准备活动。

4、小学五年级体育课《接力跑》教案设计和反思 篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动准备 接力棒 圆形跑道。活动内容：准备活动。

5、教学目标 【知识与技能】通过学习和游戏练习90%的学生学会接力跑的传接棒动作技术，并能在比赛中熟练运用。【过程与方法】通过练习可以提高跑的能力和协调敏捷等身体素质，对田径合作产生兴趣，养成锻炼身体的习惯。

2、幼儿往返跑锻炼哪些能力

锻炼幼儿的爆发力：十米往返跑是一项需要快速爆发力的运动，通过这种锻炼，幼儿可以增强腿部和腰部的爆发力，提高运动能力。锻炼幼儿的反应能力：在往返跑中，幼儿需要快速做出反应，这有助于提高他们的神经系统反应能力，使其更加敏捷。

直线跑：幼儿沿直线方向跑步，培养直线感和协调性。 变向跑：幼儿在跑步过程中进行方向变换，提高灵活性和反应能力。 往返跑：幼儿从起点跑到终点再返回，锻炼耐力和节奏感。 障碍跑：幼儿在设置的障碍物间跑步，增强适应能力和勇敢精神。

对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。发展自身的耐力、速度和灵敏性。训练往返跑的动作。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备 设计场地，设置起、终点。分别放置4标志物。

激发幼儿对跑步的热情，让他们在体育活动中体验到运动、竞赛和社交的乐趣。 通过活动，增强幼儿的耐力、速度和身体灵敏性。 教授并练习幼儿往返跑的技巧。 提高幼儿在运动中的动作协调性和灵敏性。 培养幼儿的团队合作精神。准备工作： 准备一个适合往返跑的场地，并明确起点和终点位置。

幼儿往返跑是一种有效的身体锻炼方式，它能够帮助孩子们活动筋骨，增强体质。

锻炼脚踝的柔韧性和速度的均匀性。折返跑应掌握的动作要领是：起跑时屈身，两腿前后分开要弯曲。途中跑成直线，要平稳，后蹬速度要快。近底线3到5米时，身体要快速下蹲降重心成扑步，脚尖内扣减速急停，上体开始转向。侧身换木块手法要准确迅速，转身要灵活重心要稳。

3、幼儿园大班体育游戏活动教案【8篇】

1、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。 学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。 在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、大班体育游戏活动篇1 活动目标： 教会能力强的幼儿在游戏时能加快奔跑速度，能力弱的幼儿能勇敢向前奔跑，增强幼儿的奔跑能力。 发展幼儿跑的动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。 培养幼儿认真锻炼、遵守规则的良好习惯。 活动准备： 物质准备：不同颜色的小旗六面。 知识 经验 准备：幼儿已学会走跑。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动名称：勇敢的小兵 活动目标： 练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。 能遵守纪律，不怕困难坚持到底。 活动准备： 现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。