童谣体育游戏视频教学反思的简单介绍

本文一览：

• 1、小班游戏拉大锯教案
• 2、幼儿园优秀教案
• 3、幼儿园小班体育游戏教案
• 4、《老鹰捉小鸡》教案反思
• 5、《小兔抱抱》教案
• 6、《童谣里的趣》教学反思

1、小班游戏拉大锯教案

小班游戏拉大锯教案1 【设计意图】 “拉大锯”这一民间游戏，符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点，儿歌“拉大锯”篇幅短小，精炼，朗朗上口，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩玩。

小班教案 篇1 活动目标： 运用听说游戏的方式学习儿歌。 学习儿歌《拉大锯》，发准“j、x”的音。 感受与同伴合作的快乐。 活动准备： 事先与配班教师进行两人合作的拉大锯游戏：（第二句）手拉手前后晃动身体，（第三句）用手指着对方，（第四句）拍手。

https：// 小班教案《拉大锯》 小班教案《拉大锯》活动目标：理解儿歌内容，学习有表情地朗诵儿歌。在熟悉儿歌的基础上创编儿歌最后一句，把“你、我”替换面自己的名字。体验创编儿歌的乐趣及与同伴合作游戏的快乐。体验合作创编游戏的乐趣。

2、幼儿园优秀教案

1、幼儿园教案 篇1 （一）教学目标： 练习用“认——想——写——用”的步骤和方法独立识字。认字13个，写字3个。随文理解重点词：恼羞成怒、筋疲力尽等。 正确、流利地朗读课文。 有感情地朗读课文，了解狮子的表现，体会光凭力气和发脾气是解决不了问题的。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 理解单数、双数的意义。 认识10以内的单数双数，发现单双数之间的规律。 能在生活中寻找10以内的单双数。 活动指导要点： 活动重点：认识10以内单双数。 活动难点：能寻找生活中10以内单双数。 指导要点：在数数中能辩别10以内单双数。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 引发幼儿玩民间游戏的乐趣。 引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。

5、幼儿园优秀教案 篇1 目标 引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状，并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。 鼓励幼儿大胆想象、创作。 激发幼儿表现美、创造美的兴趣。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

6、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。 3的大数字卡以及相应图片。 袋子以及水果图片若干。 数字宝宝卡片3幼儿人手一套。

3、幼儿园小班体育游戏教案

1、幼儿园小班体育课教案 篇1 活动目标 乐意参加体育活动，体验体育游戏带来的乐趣。锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡能力。练习在有一定间隔的物体上行走。活动准备 音乐：快乐，快乐，家 蘑菇墩8个、平衡木4个、塑料玩具若干。活动过程 导入 谈话引起幼儿的兴趣。

2、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标 教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调。培养幼儿健康活泼的性格。能根据指令做相应的动作。

3、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标 能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。能按照口令进行走路、跑步的交替动作。提高动作的协调性与灵敏性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备 自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。铃鼓。活动过程 游戏——小鸭散步。

4、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 体验体育游戏中跳跃的乐趣。 学习双脚并拢行进跳的基本动作。 在活动中能按老师的要求向前行进跳。 活动准备： 知识经验准备：已经掌握钻、爬、平衡、投掷等技能。 物质准备：虫子若干，青蛙胸饰若干，塑料筐，录音机，垫子若干。

5、小班教案 篇1 活动目标： 锻炼孩子的肌体能力，促进身体更好的成长。 培养小朋友的竞争意识和集体观念。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、《老鹰捉小鸡》教案反思

1、《老鹰捉小鸡》教案反思 篇1 活动目标： 练习走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素质。 提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。 增强合作精神，提高竞争意识。 感受运动的快乐，愉悦身心。

2、中班民间游戏教案老鹰捉小鸡1 设计意图：中班幼儿活泼，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。

3、中班游戏老鹰捉小鸡教案含反思1 活动目标： 练习走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素质。 提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力 了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。）幼儿换角色进行游戏。活动反思 游戏过程中，幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自己，幼儿在活动中，增强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和满足。

5、《小兔抱抱》教案

1、《小兔抱抱》教案1 活动目标： 练习双脚并拢行进跳，萌发对体育游戏的兴趣。 体验与同伴游戏的快乐。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备： 配班教师分别扮演大灰狼和另一个兔妈妈。 狼、兔头饰，呼啦圈，《兔子舞》音乐。

2、《抱一抱》小班教案 篇1 设计意图： 刚入园的小班幼儿与同伴交往的意识较弱，同伴关系也不稳定。该活动从小班幼儿的实际情况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能，感受和同伴游戏的快乐。

3、你要非常得温和，轻轻的抚摸它，然后两只手拖住它的4只脚，轻轻地轻轻地提到空中然后右手慢慢的把它弄到左手上，左手慢慢地向肚子前靠住，接着用右手轻轻的抚摸它，反复抚摸，它以后就不会对你产生恐惧了。

4、解释拥抱师小结：和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友。让我们听着音乐和好朋友抱一抱。提问：你和谁拥抱的？拥抱在一起的时候，你的心里有什么感觉？师：今天也是森林城的拥抱节，大熊也来了，大熊在拥抱节里过的怎样呢？让我们一起听听故事--大熊的拥抱节欣赏PPT《大熊的拥抱节》。

5、幼儿园小班《大家来抱抱》教案1 活动目标：乐意与认识的人抱一抱，体验抱一抱带来的愉悦感受。能用简短而完整的语言进行表述，并在集体中学会倾听。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

6、《想要抱抱的小猪》中班教案1 活动目标：知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。能积极参加集体活动，有自信心。乐意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。

6、《童谣里的趣》教学反思

教学反思：1，选择的四首童谣，分别是数字谣、锁链谣、颠倒谣和问答谣，具有一定的代表性，学生了解到童谣有哪些种类。多种形式的朗读方式，感受到童谣的不同特点。这节课采用拍手读、动作读、强调读、唱读等方式，感受到童谣不同，朗读形式也不同。动笔圈画，寻找童谣中的“趣”。

大班语言教案《童谣》1 设计意图： 随着本土意识的抬头，乡土语言渐渐受到了广泛的重视，现在嘉兴方言说的标准的孩子已经不多了，对保护地方方言不利，所以我们想通过童谣来让幼儿了解、熟悉和学会嘉兴话。童谣充满孩子童趣的天真、纯朴、具有鲜明的性格特征。

小学一年级上册语文教学反思 篇1 《一去二三里》是一首饶有趣味的童谣，它向我们呈现了一幅美丽的山村风景，巧妙地把一到十的数字镶嵌其中。在教学时，我首先引导孩子们观察课本插图，说说插图里都画了些什么，然后引出课题《一去二三里》，接着请他们读一读童谣，用铅笔圈出本课的生字。

童谣里，有民间传统的影子，有生活价值的引导，有孩子们最自然的生活。在阅读教学中，幼儿园和小学低年级的老师特别喜欢选择童谣、儿歌这样的体裁。那么如何选择童谣第一标准是什么呢？是趣味性，诵读性。好玩的童谣，只要唱诵，教学就成功了大半，根本不需要大人们去分析讲解。