体育舞蹈游戏活动教案中班,体育舞蹈游戏活动教案中班

本文一览：

• 1、舞蹈教案
• 2、中班体育游戏教案
• 3、《编花篮》中班教案
• 4、中班教案
• 5、幼儿园中班体育游戏教案
• 6、中班体育踩高跷教案

1、舞蹈教案

小班舞蹈课教案大全 篇一 活动目标： 熟悉旋律及歌词内容，边唱歌边按歌词合拍地绕线，拉线，钉鞋等动作。 借助修鞋的经验及歌词情境，自己创编动作。 体验鞋匠劳动时的愉快心情，并了解线的用途。 经过舞蹈活动促进全身运动。 体验歌唱活动带来的愉悦。

舞蹈教案 篇1 活动目标 学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。 通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。 通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。

舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。 舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。

舞蹈教案 篇1 活动目标： 幼儿能够感受音乐的美感，并愿意用舞蹈的形式来表现 幼儿能够小组合作创编舞蹈组合。

2、中班体育游戏教案

中班体育游戏教案（篇1）活动目标 幼儿学习匍匐爬时四肢的正确用力方法。发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。喜欢参加集体活动，有初步的规则意识。活动准备 软垫、木架、网、绳子。活动过程 让幼儿自由表演自己会的爬行动作，教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，教育局成立开展“阳光体育运动”领导小组。 组长： 副组长： 成员： 工作要求 提高认识，加强领导。

听音乐做腰、腿等部位的放松运动。组织幼儿整理草地上的轮胎。《轮胎花样游戏》反思：整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的“宝物”和小弟弟、小妹妹一起分享。这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。

一）随入场，做热身运动——带领边念儿歌边动作入场，共同游戏“机灵鼠小弟”。（二）练习弯腰半蹲走 引导观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。

中班体育游戏活动方案1 活动目标： 通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力 方法 。 发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。 鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

跑步回来，重复进行游戏。 幼儿游戏，可计算篓子里的礼物数量。最多的队获胜。 师幼围成圆圈，随音乐向同一方向慢走，做简单的动作，放松身体。 中班体育活动方案2 活动主题 激情五月，阳光体育。

3、《编花篮》中班教案

1、中班体育游戏教案含反思：编花篮1 【活动目标】练习单脚站立、单脚跳跃的动作，学习三人合作玩编花篮游戏的方法。掌握编花篮游戏的要领，初步尝试与同伴合作玩多人编花篮游戏。愉快地参加活动，体验合作玩传统游戏的乐趣。培养幼儿团结合作的观念。

2、《编花篮》体育教案1 活动目标： 练习单脚站立、单脚跳跃的动作，学习三人合作玩编花篮游戏的方法， 掌握编花篮游戏的要领，初步尝试与同伴合作玩多人编花篮游戏。 愉快地参加活动，体验合作玩传统游戏的乐趣。 活动准备： 热身音乐、一块平坦的场地。

3、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的`腿上。开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。游戏规则：参加游戏的人数在三人以上。

4、能完整的边念儿歌，边做游戏，能遵守一定的游戏规则。培养参与集体游戏的兴趣。在集体游戏中养成活泼、开朗的性格。体验民间游戏的乐趣，喜欢健康、益智的`民间游戏。游戏准备：儿歌《编花篮》编花篮 编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么？你姓啥？我姓钻。

5、大班民间游戏教案编花篮2 活动目标：学习4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚跳的能力。和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。在游戏中能克服困难，体验合作游戏的快乐。活动准备：《编花篮》音乐、放松音乐 活动重点 ：学习4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚跳的能力。

4、中班教案

中班益智游戏教案【篇1】活动目标：继续感知图形（梯形、椭圆形）的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。

幼儿园中班体育游戏教案6篇 1《会动的小球》准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

中班教案 篇1 教学目的： 根据大小、颜色、形状三个特征标记找相应的图形。 培养幼儿正确使用操作材料，并遵守操作活动的规则。 培养幼儿观察、分析、概括图形特征的能力。 教学准备： 二种特征标记及相应的图形若干；三种特征标记骰子各一个；数字骰子一个；人手一份图形片；小动物两个。

中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件ppt。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。

在为中班孩子设计乐高水上乐园搭建教案时，我们需要确保活动既富有趣味性又具有教育意义，能够激发孩子们的创造力、动手能力和团队协作精神。

5、幼儿园中班体育游戏教案

幼儿园体育游戏教案 篇1 （一）活动目标：1．练习快跑。2．培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。（二）活动准备 老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。（三）活动内容 玩法：幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。

在幼儿阶段对学生进行体育活动的教学主要在于提高幼儿的动作发育能力，健全幼儿的身心健康发展，帮助幼儿适应身边的生活环境。以下是我精心收集整理的中班体育活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。 中班体育游戏活动方案2 活动目标： 学习阅读指示牌。 根据指示做动作。 活动准备： 自制有趣的指示牌。 活动过程： 事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名。

【 #教案# 导语】体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。因为在“体育”一词出现前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。

现阶段一些幼儿园对于幼儿教师和学生所采取的管理制度，并没有特定的控制执行的主体，造成幼儿的 教育 教学工作没有真正的落到实处，以下是我精心收集整理的中班体育活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 中班体育活动方案1 活动目标： 练习交叉步走，发展身体动作的灵活性和协调性。

幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人 活动目标 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 培养幼儿健康活泼的性格。

6、中班体育踩高跷教案

中班体育踩高跷教案1 活动目标 能踩高10厘米的高跷往前走，保持身体平衡。提高动作的协调性和灵活性。对传统活动踩高跷感兴趣。活动准备 高跷人手一副。小奖品若干。活动过程 游戏：和我做的相反。——教师简单介绍游戏的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。踩高跷。

幼儿园中班游戏教案：踩高跷1 活动经验：自由踩高跷，发展幼儿平衡能力和胳膊与腿的协调能力。踩高跷比赛，训练幼儿的协调性、灵活性和反应能力。活动准备：每人一副用小铁桶和胶丝绳做的高跷，小板凳2把，欢快喜庆的音乐。活动过程：请幼儿检查自己的衣服和鞋带，纽扣扣好，鞋带系紧。

大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。 通过玩高跷，发展幼儿的平衡能力，提高动作的协调性和灵活性。 感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。 活动准备 在日常活动中练习玩高跷。 幼儿人手一副高跷；皮筋、凳子等场地布置。

篇一：中班户外活动计划晨间活动活动目标 能积极参与体育锻炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。 活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换游戏。 在活动能勇敢、不畏惧困难。

中班教案 篇7 活动目标： 知道自己长大了，升中班了。 共同商讨班级的活动规则，并能积极按规则行事。 激发初步的荣誉感。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 培养幼儿乐观开朗的性格。