幼儿园大班教案《运球》1 活动目标: 学习运球走的正确方法。 能按一定的方向运球走,提高四肢运动的协调性。 激发幼儿的竞争意识。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 提高动作的协调性与灵敏性。 活动准备: 篮球人手一个,红色、黄色彩条若干,记分板,场地的设置等。
运球大班体育教案 篇1 活动目标: 通过游戏探究运用身体的各个部位运球,初步明白解决问题的多种途径 发展幼儿跑.爬.钻.平衡的能力,增强动作的协调性和灵活性 培养幼儿乐于助人的品质 活动准备 海洋球若干,小兔头饰每人一个,独木桥两座,制作的荷花叶两个,山洞两个,木箱两个,海洋馆模型一个,磁带。
要求幼儿游戏时不要碰到其他小朋友,排队。游戏的时候注意安全,不大声喧哗。
幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组,面向一方站在运球线后。
1、以下是一些适合大班幼儿园户外体育游戏及其目标:羽毛球接力赛:目标:通过羽毛球接力赛,提高幼儿的反应能力和手眼协调能力,培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
2、游戏3:炒豆豆 目的:培养幼儿相互间的合作能力。玩法:两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最终一句时,两人举起一侧的手臂共同钻过翻转身体180度,还原姿势。游戏反复进行。儿歌:炒、炒、炒豆豆,炒好了豆豆翻跟头。规则:当儿歌念完时,才能进行翻跟头。
3、《平衡凳游戏》通过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和协调性。培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。《奇怪的动作》幼儿在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐等动作。
这些游戏活动旨在促进幼儿的全面发展,不仅关注身体素质的提升,也注重情感、社交和认知能力的培养。通过精心设计的活动,孩子们能够在玩乐中学习,体验团队合作,增强自信心,同时也能够学会尊重他人、分享与合作。
《幼儿园阳光体育创新游戏活动(大班)》集中了学前教育专职教研人员和体育特色幼儿园优秀园长、教师的宝贵经验和创新智慧,再现了许多体育活动中的成功研究课例、观摩课例和评优课例。整个创编过程是以相关理念和要求为依据、以近几年幼儿园体育方面的实践研究成果为载体的整合过程。
请个别幼儿示范跳板,引导幼儿自主发现动作要领:跳板时两脚微微分开。 幼儿集体练习跳板,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆尝试并注意安全。 结束部分。 幼儿跟音乐自由摆放平衡板,搭成一条弯弯曲曲的小路,离开活动场地。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 大胆地探索轮胎的多种玩法,发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。 乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。 商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
本节体育活动幼儿的兴趣非常的高,在游戏活动中孩子们能积极参与其中,发挥了全体幼儿的参与性、主动性。但活动中的难点“匍匐前进”幼儿掌握的不是很到位,后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点,本节活动的活动强度达到了,趣味性很好,幼儿的积极性也很强。
幼儿园阳光体育活动方案1 指导思想 以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨,认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动,提高认识,加强领导,强化各班体育活动领域和管理。
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