自制体育投篮游戏教具视频,自制投篮器的简单介绍

本文一览：

• 1、教师如何指导幼儿的户外体育游戏活动
• 2、幼儿园晨间活动有哪些?
• 3、幼儿园体育运动活动中怎样运用体育器械
• 4、跪求适用小学一二年级的体育游戏集?邮箱rsvolcano@126.com
• 5、小学体育水平二脚内侧踢球配什么游戏

1、教师如何指导幼儿的户外体育游戏活动

1、因此，合理科学地安排和调整幼儿的活动量是组织幼儿体育活动最关键的一环。

2、进行游戏前的热身活动，保证幼儿在健康安全的状态下参加游戏和运动。热身活动可以包括一些简单的物理运动、按摩放松和语言激励等等。发挥“领导者”和教师指导的作用。领导者可以给幼儿创造安全、快乐的环境。在游戏中，可以采取引导、督促和监督等方法，及时发现幼儿需要改进的地方。

3、以愉快的情绪带动。在以往户外活动前，我常常以喊口令来准备活动，面对新入园的小班幼儿，我尝试着增加了一些愉快的情绪来感染气氛，加上一些亲子游戏的感觉。由此可见，教师要以愉快地情绪去感染幼儿，走进幼儿的情感世界，了解他们内在的需求，才能开展他们喜欢的户外活动。以创新的内容吸引。

4、在户外活动中，老师要集中注意力，充满激情积极参与到活动中去，是活动成功的一大关键要素。其次，在户外体育活动中，多鼓励支持幼儿，让幼儿有激情。

5、活动时教师要进行周密考虑，选择平坦、清洁的场地，对器材作安全检查，设立必要的活动规则，合理地做好组织工作，防患于未然。

2、幼儿园晨间活动有哪些?

1、幼儿园中班晨间活动有：弹力盘、踩高跷、滑板车、扭扭车、脚踏车、降落伞、布袋跳、吸盘、跳格子、羊角球、摇摇板、投篮等。体育游戏给人的印象似乎只可以在户外进行，其实完全可以把它般进活动室、阳台。体育游戏内容可以是钻、爬、投掷等大肌肉活动，可以是手指、脚趾能小肌肉活动。

2、幼儿园晨间活动多种多样。 户外活动。许多幼儿园会在早晨安排户外活动，如操场上的集体体操、户外游戏等。这类活动有助于孩子们呼吸新鲜空气，锻炼身体，提高身体素质。此外，户外活动还能培养孩子们的团队协作能力和社交技能。 室内游戏和活动。

3、幼儿园中班晨间活动多种多样。 户外活动：如跑步、跳绳、玩球等运动游戏，有助于锻炼孩子的体能和协调能力。还有户外大型玩具设施的使用，比如滑梯、秋千等，能够让孩子在运动中体验乐趣，增强社交能力。此外，户外活动还有助于孩子呼吸新鲜空气，进行日光浴，对孩子的骨骼发育和健康成均有益处。

4、迷迷转 玩法：1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。2． 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”3． 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4． 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。做冰块 玩法：1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。

5、桌面游戏：如积木拼图等，既可以个人完成，也可以小组合作，锻炼孩子们的思维能力及团队协作能力。 晨读活动：读一些简单的儿歌、故事，帮助孩子们开启一天的认知学习之旅。

3、幼儿园体育运动活动中怎样运用体育器械

1、器械运用的一般要求 1．尽量选取幼儿在生活中常见的、安全卫生的实物，或把教师和幼儿就地取材制作的一些游戏器械作为体育器械。器械置办不烦琐；教师愿意采用，教学活动才有推广价值。2．尽量从器械本身的作用上考虑其价值，开发、挖掘器械的各种用途，使其一物多玩。

2、同种型别的器械也可以用不同的材料进行制作，如“投掷物”：可以用报纸做成手榴弹、纸球、用布缝制成沙包、用纸壳、毛线制作成飞盘等等，可谓是丰富多彩，废旧材料在老师的巧手下变成了富有创意的运动器械。

3、器材组合法：和谐民主，交流合作 单一地让幼儿玩某一种体育器械，一般不会让幼儿有持久兴趣。如果能将多种器械合理搭配，不仅能提高幼儿活动的兴趣，还可以达到多项锻炼的目的。我们鼓励幼儿自由选择各种材料玩球，充分发挥幼儿的想象力和创造力。

4、跪求适用小学一二年级的体育游戏集?邮箱rsvolcano@126.com

1、首先自制建议游戏器材。找几根木棍做鱼竿，在一端拴根1米长的细绳，然后再系上用铁条做的鱼钩。将学生分成人数相等的几个组，场地上画一条直线作为起跑线，各组第一个同学同时从起跑线出发，跑到20米处，将鱼（装满沙子的矿泉水瓶）钓起，然后返回到起跑线，下一个同学再做，没人都做一次。

5、小学体育水平二脚内侧踢球配什么游戏

1、足球停球——传球―停球是足球主要技术之一，由于进攻、防守都能够发挥重要的作用，因此是学习足球必不可少的内容。同时正确的击球部位，准确的击球时机，良好的判断是学生掌握该技术的关键，也是本课的教学重点。

2、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。

3、如小游戏有：猜数、石头剪子布、角力等。2人配合的教学内容有：小足球教学脚弓内侧传接球、篮球教学中的传接球等。使学生能根据教学内容的不同快速找到自己的练习伙伴，有利于节约时间，使学生在竞争、体验中直接参与到小组合作学习中。第二，5－6人一组。