大班幼儿平衡能力体育游戏,大班平衡能力的游戏

本文一览：

• 1、幼儿园大班体育游戏教案三篇
• 2、大班体育游戏锻炼平衡能力团结合作能力游戏有哪些
• 3、幼儿园大班体育游戏:爬
• 4、幼儿园大班阳光体育活动方案
• 5、幼儿园大班体育游戏:挑水过河

1、幼儿园大班体育游戏教案三篇

1、幼儿园大班户外体育游戏教案1 【活动目标】 锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。 幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。 【活动准备】 螃蟹头饰若干，皮球若干。 【活动过程】 引导幼儿入场做准备活动。 游戏活动部分。 谜语 导入游戏活动主题。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。

3、大班体育游戏活动教案（篇1） 教学目标： 创新桌椅的玩法。 提高协调性和灵敏性。 正确爬的方法，学会匍匐前进。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 教学准备： 12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。

2、大班体育游戏锻炼平衡能力团结合作能力游戏有哪些

1、《平衡凳游戏》通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性。培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。《奇怪的动作》幼儿在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐等动作。

2、跳绳比赛 游戏介绍：绳子有各种长度，允许孩子们以各种方式跳绳，比赛速度、跳法和持续时间。益处：锻炼身体协调性和耐力，培养节奏感和团队意识。 躲猫猫 游戏介绍：一人扮演“猫”，其他人躲藏。被找到的人变成下一个“猫”，持续游戏。

3、另外，幼儿之间的合作能力也需要不断的加强，因此，我们设计了户外游戏活动《两人三足》，既锻炼幼儿的体能，又培养了幼儿的合作。

4、幼儿园大班游戏教案《两人三足》1 活动目标：锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。培养幼儿与同伴之间的相互配合。

3、幼儿园大班体育游戏:爬

1、幼儿园大班体育游戏：爬 活动目标：发展幼儿动作的协调性和平衡能力。培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。重点与难点： 学习控制好自己的身体，在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。材料及环境创设：到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。

2、扮演角色，活动身体。幼儿听音乐、扮演小猴，和老师一起进行运动前的准备活动：如爬树、摘桃、游戏、过桥等。 提供材料、自由探索。（1）教师启发：前面有4架梯子，它们的高低是不一样的，长短也是不一样的.，每个小猴自己想办法从梯子上过去，不能掉下来，看谁的本领大。

3、在此基础上，随着本主题的深入开展，发现大班幼儿喜欢模仿婴儿手膝着地爬的动作进行游戏。

4、教师（出示一组幼儿联合做蜈蚣爬的半蹲照片）：这样像蜈蚣吗？是怎么连接的？（分析动作，模仿学习：一组幼儿身体靠近，后面幼儿双手扶着前面幼儿腰两侧，腿部半蹲，站成一队。）（3）幼儿第一次分小组自由尝试做蜈蚣行走的练习，教师观察、发现幼儿迈步不协调、步速不一致等问题，引导幼儿发现探索。

5、以下是我为大家整理的幼儿园大班教案《攀爬》，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《攀爬》1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。

6、大班儿童，往往能连续做一种游戏达40-50分钟，对于有爱好的竞赛性游戏，有时甚至还可能更长。总之，教师做个有心人，充分发挥体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展。幼儿园爬行游戏教案3 活动目标 发展多种爬的技能，增强上肢力量。

4、幼儿园大班阳光体育活动方案

1、请个别幼儿示范跳板，引导幼儿自主发现动作要领：跳板时两脚微微分开。 幼儿集体练习跳板，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试并注意安全。 结束部分。 幼儿跟音乐自由摆放平衡板，搭成一条弯弯曲曲的小路，离开活动场地。

2、幼儿园阳光体育活动方案1 指导思想 以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。

3、根据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

4、如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控能力。

5、幼儿园大班体育游戏:挑水过河

挑水行走：幼儿需要将“水”挑着，通过梅花桩。【游戏过程】准备活动。徒手热身操。

在游戏过程中如果软性环掉了或者幼儿从梅花桩上掉下来都算违规，在原地把环挑好迅速踩上梅花桩继续进行游戏。 【活动建议】 幼儿在挑水过河的过程中，教师一定要对能力比较差的幼儿进行保护和引导。 游戏从简到难，提高了幼儿的自主性和克服困难的意识。 幼儿在自由练习挑水过程中注意不要相互推挤。

幼儿按总人数分成两组，站在各自跑道的两边，每个跑道有8个梅花桩。游戏开始后，每队的第一名挑好水要踩过8个梅花桩到达对面把水交给第二名孩子。在游戏过程中如果软性环掉了或者幼儿从梅花桩上掉下来都算违规，在原地把环挑好迅速踩上梅花桩继续进行游戏。