中班小猪回家体育游戏教案,体育游戏小猪回家教案

本文一览：

• 1、小班体育游戏赶小猪教案怎么写
• 2、幼儿园小班体育游戏教案《赶小猪》含反思
• 3、中班游戏教案大全短
• 4、幼儿小班体育游戏教案《赶小猪》
• 5、幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思
• 6、豆丁,说课教案送小猪回家

1、小班体育游戏赶小猪教案怎么写

幼儿园小班体育教案《赶小猪》 篇1 活动目标：练习持物控球跑，提高控制能力。发展动作的.协调性。活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程：教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。

刚才你是怎么把小猪赶回牧场的？你在赶小猪的时候遇到什么困难了？介绍游戏规则及玩法，幼儿进行游戏。介绍玩法：教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩。

教师与幼儿手持小棍，听音乐做全身运动。准备活动--队列练习。幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习稍息、立正、齐步走、立定等。幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。启发幼儿想象，赶着小猪去郊游，边讲边练。

剪刀、石头、布。赶小猪 教学目标：认知目标：通过教学来提高学生自我锻炼意识。技能目标：经过反复游戏练习，使学生形成正确动作技能，使动作做到灵敏协调性。素质目标：提高奔跑以及地滚球的能力，灵敏协调性，促进学生下肢肌肉发展。

2、幼儿园小班体育游戏教案《赶小猪》含反思

幼儿园小班体育教案《赶小猪》 篇1 活动目标：练习持物控球跑，提高控制能力。发展动作的.协调性。活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程：教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。

第一排将小猪赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的小猪最听话，哪一组的速度最快。 小结游戏情况，并请幼儿将小猪和棍子收好。

教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩。当教师说小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧，游戏即结束。竹圈可用铁丝圈代替，或在圈外缠一些彩色纸，增加幼儿兴趣。

．全体幼儿进行《赶小猪》比赛。游戏结束，放松运动，整理场地。教学反思 对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了，所以我根据他们的年龄特点，设计了这一游戏：《赶小猪》。总的来说孩子们还是比较有兴趣的。

用辅助材料赶小猪。（2）不能用小手碰球。（3）谁先把小猪赶进家门的谁赢。5．分组进行《赶小猪》比赛。6．全体幼儿进行《赶小猪》比赛。游戏结束，放松运动，整理场地。教学反思 对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了，所以我根据他们的年龄特点，设计了这一游戏：《赶小猪》。

3、中班游戏教案大全短

中班益智游戏教案【篇1】活动目标：继续感知图形（梯形、椭圆形）的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。

第1篇、中班体育游戏活动教案：花样篮球教案活动目标： 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 培养幼儿合作意识和团队精神。 使幼儿体验到体育活动的乐趣，增进对篮球运动的兴趣。 提高幼儿的规则意识和遵守规则的能力。使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。活动材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。活动玩法：用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。

4、幼儿小班体育游戏教案《赶小猪》

1、幼儿园小班体育教案《赶小猪》 篇1 活动目标：练习持物控球跑，提高控制能力。发展动作的.协调性。活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程：教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。

2、幼儿小班体育游戏教案《赶小猪》 篇1 活动内容： 赶小猪 活动目标： 练习持物控球跑，提高控制能力。 学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。 能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。

3、刚才你是怎么把小猪赶回牧场的？你在赶小猪的时候遇到什么困难了？介绍游戏规则及玩法，幼儿进行游戏。介绍玩法：教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩。

5、幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思

1、活动反思：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。

2、课堂反思：在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。

3、以小猴合作运西瓜比赛，引入活动。 教师指导幼儿练习两人合作运西瓜。 讲解游戏规则，并进行示范，强调游戏的基本动作。 （1）两人一组，面对面站立，球夹在两人胸间。 （2） 听口令后，一起向前进，注意手不拿球，如球掉下来需捡起来继续进行。 （3）到达重点时，将“西瓜”放入筐内。

6、豆丁,说课教案送小猪回家

幼儿每人领一头小猪（纸球），用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更有趣味。游戏：送小猪回家：（1）小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。

教学效果：通过这次教学，学生们对赶小猪回家的游戏有了深入的了解，掌握了基本的操作方法，也提高了他们的身体素质和协调能力。但是，有的学生在比赛中还存在一些混乱的情况，需要进一步指导和训练。教学方法：通过讲解法、示范法和实践法的结合，使学生能够更好地理解和掌握赶小猪回家的技巧和方法。

幼儿自选游戏场景，练习持物控球的本领，教师巡回指导。小结：你是在哪里学本领的？学的什么本领？你是怎样让小猪听你的话的？棒赶球走“s”线——提升控球难度。分组竞赛，提升练习：幼儿分成四组，走“s”线绕过障碍物，把小猪安全送回家，锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的快乐。