体育游戏《快乐的小松鼠》,快乐的松鼠游戏教案

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• 1、小松鼠运果子幼儿园中班健康教育活动教案
• 2、《小松鼠进行曲》教案
• 3、《快乐的小松鼠》有一天,有一只小松鼠从家里跑了出来...

1、小松鼠运果子幼儿园中班健康教育活动教案

学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。培养游戏的规则和竞争意识。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。

学习活动应以幼儿的现实生活为轴心，红绿灯则是与幼儿的日常生活紧密联系的。而且在解读教材的过程中，我觉得“三颗星星”这个故事也比较贴近幼儿的生活，并且非常符合中班幼儿的认知水平。

利用晨间户外活动，空气清新，活动空间大的特点，开展有氧锻炼，除每天基本的韵律体操外，还和幼儿进行集体游戏，通过生动有趣的游戏形式慢慢增强幼儿的体质，此外还让我们还开设了各种户外游戏区，如爬行区，骑行区，投掷区，平衡区，跳跃区等让幼儿自主选择、自由游戏。

2、《小松鼠进行曲》教案

松鼠弟弟家到了，看，给我们准备了那么多好吃的，我们也有点饿了，那宝贝们和松鼠弟弟一起吃好吃的东西吧，吃完了，还要跳舞给它们看呢，不过宝贝，我们不要忘记还有一件事哦。（和老师打招呼，出场）。《小松鼠进行曲》教案2 活动目标 乐于参与音乐游戏，体验游戏带来的快乐。

进场音乐《小松鼠进行曲》，演奏音乐《咕呱呱》。 产生各种声音的各种生活用品，易拉罐瓶子，塑料袋，小药瓶，石头，纸分别装在5个篮子里。 声音课件《我来看一看》 活动过程： 组织幼儿听音乐《小松鼠进行曲》。 精神饱满地走进活动室，自由围坐在老师身旁。

音乐《小松鼠进行曲》、《我的本领多么大》、《身体音节歌》。 与幼儿人数一致的大小不同的圈按早操队形摆在场地上。 活动过程 入场和准备活动 （1）教师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。 （2）教师带幼儿随《我的本来多么大》的音乐进行活动准备。

幼儿园小班科学活动教案 篇7 活动目标： 辨别生活中经常出现的声音。 能用身边的物品制造声音。 对生活中的声音产生浓厚的兴趣，激发热爱生活的美好情感。 活动准备： 进场音乐《小松鼠进行曲》，演奏音乐《咕呱呱》。

幼儿园小班科学活动教案 篇5 活动目标： 辨别生活中经常出现的声音。 能用身边的物品制造声音。 对生活中的声音产生浓厚的兴趣，激发热爱生活的美好情感。 活动准备： 进场音乐《小松鼠进行曲》，演奏音乐《咕呱呱》。

3、《快乐的小松鼠》有一天,有一只小松鼠从家里跑了出来...

看见自己的谎言已经被揭穿了，脸红了，低下了头。从此以后，小松鼠再也不敢说谎了。

每天清晨，松鼠爸爸去采松果给大家做早餐。松鼠哥哥练习爬树。松鼠妈妈叫小松鼠起床去刷牙洗脸。小松鼠想：要是我只有一个人住在这里就好了，家里就不会这么吵了，我也可以每天睡懒觉了。一天，小松鼠悄悄的从家里跑了出来，到离家很远的一棵大树上找了一个树洞住下来。

一天早晨，一只快乐的小松鼠在树枝间蹦来跳去。一不小心，跌落在一只正在熟睡的狼身上。 小松鼠恳求狼说：“请你放了我吧！好心的狼先生。

小家伙并不怕生，反而用小脸轻蹭我的手，毛茸茸的小脸，怪舒服的。它用那双有神的小眼睛望着我，好像是饿了。我拿出几块面包屑，看着它可爱的吃相，狼吞虎咽的样子，我不由得十分快乐。从此，这只松鼠就开始在我们家生活了。松鼠特别贪吃，在我们吃饭时，跳到餐桌上，然后用哀求的眼神望着我们。

吃完之后，松鼠们还不停地舔着那红红的小嘴。 它们活蹦乱跳地在笼子里闹着玩，理都不理我。我是多么想知道它们在玩什么啊！要是把它们能放到更开阔的地方就好了，这样就能使它们更快乐些。过了好久，我看它们好像又有点饿了，我就又给它们吃那甜甜的苹果。