番茄炒蛋小班体育游戏教案,幼儿园番茄炒蛋

本文一览：

• 1、小班西红柿课程
• 2、幼儿园小班暑期放假祝福语
• 3、父亲节录制视频活动方案
• 4、小班教案

1、小班西红柿课程

引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等，了解西红柿与小黄瓜的外形特征。运用多种感官，进一步感知西红柿和小黄瓜的主要特征。幼儿人手一个西红柿，看一看、摸一摸，然后说一说西红柿的外形特征：西红柿是圆圆的.红红的身体，滑滑的。它的身体软软的，摸起来凉凉的。

．了解西红柿的生长过程。2．观察植物生长变化。3．乐意参加种植活动。4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：照相机，种植地。活动过程：观察西红柿的叶子（第一周）西红柿的叶子是什么样子的？有几片叶子？请小朋友数一数。

熟了的番茄、绿番茄、魔法箱、各种会变颜色的蔬果 活动过程 谈话引出番茄。老师的魔法箱藏着一个神奇的东西，酸酸甜甜的可好吃了，你们想不想知道是什么？那谁来摸一摸？（圆圆的很光滑）对了是西红柿，它还有一个很好听的名字叫番茄。引导幼儿大胆想象。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 教育目标： 感知物体的形状、颜色、触感，学习将物体按某一特征来进行排列。 知道西红柿黄瓜萝卜辣椒等是属于蔬菜，学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。 活动准备： 西红柿、辣椒、黄瓜、萝卜若干根，青菜奶奶及蔬菜图片各一张。

2、幼儿园小班暑期放假祝福语

1、踏山谷空名，聆听清泉，寻找清静的环境；约三五知己，谈天说地，拥抱清爽的心情；喝一罐凉茶，透彻心灵，品味清凉的感觉；读一季祝福，快乐入怀，享受清闲的愉悦。

2、暑期到，开心的锣鼓已敲响，快乐的舞步快跳起；暑期到，轻松的笑容已荡漾，烦恼的事儿快抛开；暑期到，温馨的问候已围绕，惬意的生活任你行。祝你暑期快乐！暑期了，让心情在开心的潮水中浸泡，让身心在曼妙的阳光下晾晒，让日子在逍遥的时光里飞度，让问候在温馨的电波中传递。

3、开心的笑容，时刻挂在脸上；快乐的心情，在汗水中荡漾；舒爽的身心，在游戏中成长；惬意的时光，在逍遥中流淌。暑期了，愿你抛开一切烦恼，快快乐乐自在逍遥！晒晒繁忙，晾晾匆匆，握紧开心，抱紧放松，享受亲情，升温爱情，联系朋友，走访亲朋，追赶时髦，领头新兴，麻辣放歌，混搭出行。

4、幼儿园小班的祝福语 以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴含着一切美好。

3、父亲节录制视频活动方案

1、父亲节录制视频活动方案 篇1 活动目的 在父亲节来临之际，通过号召型活动让正处豆蔻年华的大学生多留意关心父母的身体健康状况，通过简单而细微的方式学会珍惜、感念、回馈父母的关爱。

2、通过邮政投递网络，直接将广告信息送到目标对象手中，实现一对点对点的强势宣传，让企业在众多广告宣传活动中脱颖而出。 （3）开展具体针对教师的促销优惠，有助于吸引广大教师群体，大大提升企业的营销业绩。

3、父亲节线上主题活动方案1 时间： 20xx年xx月xx日 地点： 园内 主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。

4、父亲节的活动策划方案1 活动主题： 父爱如山，真情永恒活动 宣传语： 父爱如山。 父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。 父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。 活动目的： 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

5、时间：2015年6月21号 地址：潍坊市 活动对象 不能回家陪父亲共度父亲节的儿女 活动方案 把自己想对父亲说的话（通过手机/相机拍摄、录音、 电子书信等）记录下来，并发送给朋友同事。摄像人员全程策划并替您将祝福送达。全程记录您爱的传递，留下美好的回忆。

6、规则：一个西瓜切八等份，一份为一户家庭，要求幼儿双手拿西瓜，父亲双手放后背，用嘴吃西瓜，手不准碰，以快为先。 亲子游戏：大鞋与小鞋 规则：从起点到终点，孩子脱掉鞋子踩在父亲的脚上，看哪位父亲走的快。 幼儿说祝福语。 合影留念。

4、小班教案

幼师语言活动小班教案篇1 活动目标：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。了解作画的时候要换色，要有大小的变化。请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。

幼儿园小班简单实用教案1 活动目标： 理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。 能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。 很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

小班教案 篇1 活动目标： 结合已有生活经验，乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。 试运用“假如我是天空魔法师……”句型表达自己想像的各种神奇的雨。 感知天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜蜜。 知道故事中象声词运用的趣味性。 幼儿活动时遵守秩序的观念。