大班体育游戏室外蜈蚣走路,大班体育活动蜈蚣走路

本文一览：

• 1、幼儿园户外活动具体流程策划
• 2、《走路》教案
• 3、幼儿园大班体育教案:蜈蚣走路
• 4、作文蜈蚣走路200字
• 5、幼儿园大班体育教案

1、幼儿园户外活动具体流程策划

1、引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。 上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。 师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。 引导幼儿探索跳绳的多种玩法单人双脚跳。

2、引导幼儿自由选择活动。（手指游戏、看书、分享）活动时不影响别人。 午餐及餐后散步指导要点： .能安静进餐，保持桌面、地面干净。 引导幼儿不挑食、不倒饭。 .饭后散步，引导幼儿观察幼儿园的环境变化。 午睡指导要点： .睡前安静进入寝室。 .保持正确的睡姿、不蒙被子睡觉。

3、②幼儿分为2人或3人一组。 ③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。 ④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。 ⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。 ⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。

2、《走路》教案

走路中班综合教案1 活动目标： 随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。 能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 活动准备： 油画棒，绿色的纸。 熟悉歌曲《走路》，图片：小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。 “郊游”音乐、磁带录音：油画棒的话。

幼儿园小班音乐教案《走路》1 活动目标： 通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。 培养幼儿的音乐节奏感。 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： VCD“猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。

带领幼儿做放松练习。播放音乐，请幼儿模仿歌曲中小动物的走路方式，走出活动室，结束活动。

3、幼儿园大班体育教案:蜈蚣走路

1、小蜈蚣学走路 两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”。蜈蚣长大 练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。告诉他们，小蜈蚣可以站着走，还可以蹲着走，大家试一试。

2、A、两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。B、以“蜈蚣长大”，练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。提示语：小蜈蚣可以站着走，还可以蹲着走，大家试一试。

3、物质准备：球18个、塑料筐6个、小鼓1副、花环18个；音乐（比赛背景音乐、“花之舞音乐”、放松音乐等）；蜈蚣范例图片、幼儿模仿蜈蚣队形照片各一；擦汗毛巾。 活动过程： 热身活动 （一）队列练习 大圆一高人走一矮人走一举左手走一举右手走一切断分队走一集体左右高人走一原地向左四个方向转走。

4、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 初步掌握小“蜈蚣”的蹲行动作，发展肢体的协调能力，锻炼幼儿的腿部力量。 通过听口令学习协调一致的合作行走。 体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

5、游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

4、作文蜈蚣走路200字

哦！对了，看我这个糊涂虫，忘了跟大家说一下活动的规则，以组为单位，共五组，每组分为两队，男女同学各一队，每队七人。既然是“蜈蚣”，就是一个接着一个蹲着走路，别看我平时走路挺快，可蹲着走就没那么容易了，还得大家步调一致，要不“蜈蚣”就断了，那就惨了。好，继续介绍“战况”。

蜈蚣說：「我一生都在走路，但從未想過這個問題。 現在我必需好好思考一下才能回答你。」 蜈蚣站在那兒好幾分鐘，牠發現自己動不了了。 搖晃了一會兒，然後牠倒下來。 牠告訴青蛙：「請你不要再去問其牠蜈蚣同樣的問題。

现实中的道理就看个人的理解了，我就说一下自己的理解吧。人们在生活中很多事只是随大流下意识的去做，就像这许多的腿一样，看着别的腿迈步了也跟着迈。

”第二天早上醒来，蜈蚣就不会走路了。我要说的是，每一个人都有他的天性，他适合的生活方式。有人是狐狸，有人是蜈蚣。

5、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。

幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 乐于参与竞争，有初步的集体荣誉感。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿团结合作的观念。 活动准备 人手一把小椅子。 活动过程 教师带领幼儿做椅子操。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。 手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。