快乐阶梯体育游戏视频播放,快乐阶梯作文

本文一览：

• 1、如何促进幼儿户外晨间体育活动的有效开展
• 2、室内趣味活动方案
• 3、推小车下阶梯的游戏是什么
• 4、小学体育大班额,怎样才能最有效地教学
• 5、关于体育老师听课教学心得通用8篇

1、如何促进幼儿户外晨间体育活动的有效开展

教师在带幼儿进行户外晨锻时，首先检查孩子的衣着及穿戴，提醒孩子在活动中按音乐及标记的指令进行，学会保护自己、自己管理自己。在活动中，教师和保育员均参与孩子的活动，并通过观察孩子的出汗、呼吸等外显行为来随时调节幼儿的活动量。

晨间活动的有效开展，首先要在时间上得以保证要让家长重视起来，让孩子准时入园。在晨间体育活动中，幼儿主要是与活动器材的互动。器材要具有丰富性、多功能性的特点。

从幼儿兴趣着手，提高户外活动的质量 兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣能促进人的大脑和各种感官处于兴奋状态，使人思维敏捷，全神贯注地学习。晨间活动是幼儿一日生活的开始，开展得好，能使幼儿精神饱满、愉快地开始一天的生活和学习。

多鼓励、多表扬是培养孩子自信心最重要的一个方面，孩子有了自信就能积极参与到活动中，每一个孩子都需要鼓励，就像植物需要阳光雨露一样。如：在一次翻垫子的活动中，笔者为幼儿准备了两组垫子，一组是爬垫子，一组是前滚翻，翻过垫子再跑去摘桃子。

2、室内趣味活动方案

1、对于团队而言，玩游戏是一种能够用快速增进感情的方法。以下是我整理的团队室内趣味游戏方案，欢迎阅读。

2、室内趣味活动方案2 活动目的： 为促进自律委员会各部门之间的合作与交流，加强彼此间的联谊和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊。

3、趣味活动方案有密室逃脱、美食烹饪比赛、户外寻宝、拼图比赛、趣味运动会、模拟股市游戏、枕头大战、团队接力赛、智力问答比赛、真心话大冒险、疯狂接力赛、美食大挑战、快乐拼图乐翻天、疯狂帽子派对、神秘密码破解、美食大侦探、乐高积木挑战赛等。

3、推小车下阶梯的游戏是什么

1、我特意将纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走得动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大号可乐瓶，只在游戏中提供小号可乐瓶，这样做既增强了趣味性，又体现了游戏活动的层次性。

2、环卫工人在地上扒了个坑，稍微翻了一下土壤，小心翼翼地把树苗搬了进来，埋上了新土，用脚踏实了，铺上了一层干草，之后又浇了不少的水，最后推着个小车走了。

3、助跑一小段之后往前进行跳跃，落在小车上面。之后看准时间跳跃过去进行坐着小车前行。之后看准时机，根据图中所指示的方向，跳跃到上面的平台，之后进行视角的切换。3切换完毕视角之后，一段跳跃落在车子上面。之后会坐着车子继续前行。需要注意的是这段路况比较特殊。务必全程在小车上面，否则会触碰到路上的电流。

4、游戏：用嘴吹书 提起书，用力气吹垂下的封面；用手提起封面，用力气吹垂下的书。 思考：你观察到了什么现象？这个现象能说明惯性和质量的关系吗？ ③惯性与质量：质量是惯性大小的量度。 质量只有大小，没有方向，是标量。在国际单位制中，质量的单位是千克，单位符号为kg。

5、游戏《找朋友》 主动与别人交流 小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。 师幼认识 你们认识我吗？我是__老师，你们好。 幼儿游戏，相互认识 “小朋友们来自不同的班级，我先来给你们介绍一下。带红色标记的小朋友来自大一班，请你们挥挥手。

6、在宝宝蹒跚学步时，选择阶梯不高、坡度较小的楼梯让他进行上下楼梯练习，宝宝的兴趣会很浓的。 通过精心设计的游戏，如把小球放入小瓶中、把圆圈套在木棍上、抛接球、折纸、画线、搭积木、穿绳、涂色等，促进宝宝手眼的协调性。 重点提示：多创造机会让宝宝运动，但不是强迫。

4、小学体育大班额,怎样才能最有效地教学

1、设计帮助学生达成目标的阶梯和思维路径，主动考虑“先教什么，后教什么和怎样教”等问题，最后拿出可行的教案，在教与学的交互中逐步达成目标.重视教学设计、教学机智和教学灵活性的统一，有效备好每节课。

2、总之，在大班额背景下，要提高教学质量，教师必须从自身的角色转变开始，把目光投向每一个学生，掌握好尖子生、中间生、后进生和学困生的心理状态，对他们进行分层引导，培养学生自我观察、自我监控、自我评价的能力，让他们树立合作交流意识，给每一个学生创造成功的机会。

3、借此我将教学中的几点浅见与同行分享：引入竞争，分组学习大班额由于学生众多，加上学生自制力较差，因此组织教学是一个令人头疼的问题。

4、在课堂教学的中下，尤其是大班额的情况下，教师的语言要结构化，实体的操作工具，要精心设计，使之结合起来共同为学生探究与合作及教学过程的进一步展开服务。

5、关于体育老师听课教学心得通用8篇

体育教师心得篇1 本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下： 教学工作 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

体育老师听课教学心得1 2014年10月，我有幸参加了汇泉片区体育教研活动，听李菊老师讲了一节公开课。总体来说，这是一堂比较成功的体育课，李老师非常的投入。作为我们听课的人，在享受美感的同时，也在体验快乐。这样的课，我认为就是新课程下我们体育教师所追求的课。 李老师所讲的这节课，能抓住学生的心理特点。

本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同研究，使新课标能真正落实到课堂教学中。 积极推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

每节课体育老师都充分运用了新课程理念，通过自身精心准备，教学内容安排得体，教学难度适合学生身心发展的特征，课的结构合理，教学手段、方法多样，措施与策略运用到位，尤其在重视学生的主体地位，发展学生的个性，激发学生的学习兴趣，课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。

在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。 培养团结协作的精神 在体育教学中有认识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。