家长助教体育游戏教案中班,家长助教体育游戏教案中班

本文一览：

• 1、中班健康活动教案《阿嚏》
• 2、第一次做家长助教要怎么和孩子互动
• 3、家长助教的形式有哪些?
• 4、如何有效开展家长助教活动
• 5、幼儿园中班班级工作计划
• 6、幼儿园上学期中班班级工作计划

1、中班健康活动教案《阿嚏》

中班健康活动教案《阿嚏》1 设计意图 在生活活动中要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。现在正是感冒的多发季节，幼儿在此时期很容易受到传染，出现咳嗽、打喷嚏等症状。

幼儿园中班健康教案《阿嚏》1 活动目标 知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。了解基本的预防感冒的生活小常识。知道要配合医生看病才能好得快。活动准备 了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。

了解近期班上幼儿的`健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。多媒体课件（感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐）。活动过程 导入活动：（1）出示小猪的图片，导入活动。

预防感冒中班教案 篇1 【活动目标】 知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。 了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。 掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。 【活动重难点】 掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

六）活动结束：师幼共同随《健康歌》做运动，活动结束。

幼儿园中班教案《感冒了》 篇1 活动目标 了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。 初步了解一些预防感冒的方法。 知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。 初步了解健康的小常识。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

2、第一次做家长助教要怎么和孩子互动

家长要打有准备之仗，在做好自身准备的同时做好物质材料的准备，将助教活动中所需的材料事先准备充分，以免需要时找不到而手忙脚乱。为此，家长要了解班级孩子人数，活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数，从而避免出现案例三中的情形。

组织活动时，家长要发挥游戏的作用，紧紧抓住幼儿的参与兴趣，利用游戏化的语言和方式导入活动，如将活动设计为探险游戏，吸引孩子们自然地融入活动。心理准备、知识准备、物质准备是做好助教活动的关键。

幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。 ★尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。

活动方案：活动原则是幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。活动分工为主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。

家长助教需要通过观察、记录、整理幼儿园内的家庭档案等工作，对小朋友的发展、特点、需要等进行评估与反馈。家长助教活动的指导原则 合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。

3、家长助教的形式有哪些?

1、观察式助教，授课式助教。观察式助教：家长以观察者的身份了解孩子在集体生活中的表现，了解班级日常生活的实施，和教师共同探讨教育方式。授课式助教：家长根据自身职业背景和兴趣爱好，为孩子们带来丰富多彩的课程。

2、填写方式包括但不限于：与教师沟通交流，了解学生在学校的表现和学习进度，以便更好地指导学生的课外学习。家长参与学生的作业布置和检查，协助学生完成作业，整理课本笔记等。家长定期与教师进行面谈，了解学生在学校的表现和成绩，及时了解学生存在的问题和困难，协助学生解决问题。

3、家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。

4、如何有效开展家长助教活动

1、通过不断宣传，形成家长助教观念家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。

2、所以，在开展这项活动之前，我们通过群发信息、放学前的个别交流等多种途径，不断地宣传以形成家长这方面的意识，让家长了解“助教”活动的目的和意义。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。

3、学习方法的教育：家长助教需要帮助小朋友们学会在游戏和体验中学习，启发他们的探索和发现精神。安全管理：家长助教负责辅助老师对幼儿园的安全管理，工作有针对性地针对幼儿进行安全宣传、检查、引导等各项具体活动。

4、首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌。充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法。重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机，适当牵引。

5、班级教师配合家长助教组织孩子，有序的开展家长助教活动。家长助教活动当天 助教过程拍照。家长助教活动当天 家长助教活动后，请家长谈谈自己的收获和感受。家长助教活动当天 家长助教活动后期工作 具体内容负责人完成时间 给每位参加助教的家长颁发“家长助教积极分子”证书。

5、幼儿园中班班级工作计划

本学期是幼儿进入中班的第一个学期，在这半年的生活学习中，我们根据新《纲要》神，根据本班幼儿的特点和实际情况，关心、爱护幼儿，根据保教结合的原则，培养幼儿良好的班级常规，让幼儿喜欢上幼儿园，更加热爱集体生活，从而促进幼儿全面和谐发展。 教育教学工作： （一）、健康 在群体生活中，保持愉快情绪。

中班工作计划篇1 本学期我园将以幼儿园管理制度为准，以保教结合为原则，以安全工作为主，以老师素质为重点开展各项活动，在本学期我们会以幼儿开心、老师舒心、家长放心为目标，尽力去做好各项事情。

幼儿园的中班班级工作计划 篇1 本学期，我担任中（2）班班主任。我班现有幼儿25名。女生32名；男生10名，其中插班生12名。经过1年半的教育、培养，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的积极性很高；幼儿的动手能力大大增强。

6、幼儿园上学期中班班级工作计划

幼儿园的中班班级工作计划 篇1 孩子们又长大一岁了，在情感上不像小班那样幼稚、且依赖性强了，他们逐渐长大了；随着活动能力的增强，幼儿愿意更多自主活动。孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与游戏结合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活常规习惯，是我们这学期所要思考和努力的。

幼儿园中班的工作计划 篇1 上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

幼儿园中班班级工作计划 篇1 根据中班幼儿年龄特点，本学期我班将继续以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下： 日常活动方面 1。班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。

幼儿园中班教学工作计划【五篇】1 班级情况 我班两名老师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。

明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色 加强教研，促进教师的专业提升。 加强金蒙早教课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。 幼儿园中班班务工作计划2 班级现状分析： 这学期我们班新来了12个孩子，其中47个孩子，22个女生，25个男生，3个孩子3岁以下。

幼儿园中班教学工作计划1 班级教学计划 本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。 结构教学与主题教学相结合来进行。