亚运会DOTA2主教练张志成采访集训期间每天5个BO2

亚运会DOTA2主教练张志成采访集训期间每天5个BO2

6月25日晚间，国家体育总局体育信息中心通过中国电子竞技国家集训队

　　(以下为采访实录)

　　请您简单介绍一下自己。

　　张志成：您好，我是杭州亚运会国家集训队电子竞技刀塔项目的候选主教练张志成。

　　Q：集训选拔是何时开始和何时结束的?安排在哪里?整个周期是如何安排的?

　　张志成：这次的集训我们主要集中在6月的6-8号这三天，安排在完美世界的上海电竞中心里面。因为很多运动员还要备战比赛，所以最后的集训时间就集中在这三天。因为之前有一个DPC赛事排在前面，所以整个下来是时间紧任务重的。总的来说，在这三天我们教练组和完美世界一起给运动员们安排了高强度的训练计划，每天的集训时长将近12个小时，主要集训内容就是给大家安排固定阵容，分组对抗。为此我们教练组也准备了20多套经典的阵容，针对每个位置的运动员都展开了针对性的训练安排。在这种安排下，三天的高强度集训，它不仅考验大家的技战术水平，也考验运动员他们的纪律性、抗压性、适应能力等多方面因素。

　　Q：运动员们的一天日程安排是怎样的?除了训练赛之外，是否有安排体能、心理或者其他方面的训练?日常训练和俱乐部有哪些不同?候选运动员们多久适应的?

　　张志成：集训期间我们一般要求运动员每天早上9:00到，到达以后先吃早餐，早餐完了以后，在9:30就开始一天的训练了。我们每天安排了5个BO2，其实就是10场的分组对抗赛，每一组都会尝试不同的选手搭配。最终就是为了在这14名选手当中，组成一个最佳组合，组建亚运会的国家集训队。也因为时间紧任务重，所以这次集训还是以选拔运动员为主，而体能、心理等其他方面的训练，应该是在具体名单确认后的下一步训练计划里面。这次国家集训队选拔选手，主要看的是选手的个人能力，所以跟平时俱乐部日常训练肯定是不一样的。我们要在3天的时间里面，从14个人中间挑选出最适合的6个人，而俱乐部的训练是确定的5名选手为他们展开更具有针对性的训练。我们的选手都是非常优秀的，大多数人在第一天都能适应我们的高强度训练，但说实话到第三天的时候也能看出来很多人他都很累了，但是大家基本上都在咬牙坚持，想努力跟上集训节奏，表现出自己最好的状态。这一点我觉得从教练的角度来讲，我还是比较欣慰和感动的。

　　Q：从27人到6人，选拔流程分为几个阶段?在整个选拔过程里，教练组的几位成员如何分工?

　　张志成：主要分三个阶段，一个是从27个人到16个人的面试名单，这个阶段我们是通过一个非常科学严密的积分系统得出来的。第二个阶段是对每位选手都进行了一次面试，通过面试进行了二次筛选，从16个人的名单里面最终确定了14个人进入线下集训。它主要是看选手的参赛意愿，还有他对比赛的积极性这方面做了一个面试。我们3位教练是一个工作小组，我提出了一个方案以后，苏鹏和程瀚他们两位能很快给出反馈，然后我们再一起讨论确定这个方案到底可不可行，在选手管理和数据方面都能帮到我。

　　Q：最初确定选拔流程、方法和考评体系的时候做了哪些考量，由哪些人参与了讨论，确定了哪些原则?

　　张志成：主要是考虑选手个人的综合能力，包括技战术能力，选手的抗压能力，甚至他的纪律性、是否易于管理等等，各方面的问题都有一个综合性的考量。还有在每个位置之间，选手之间的适配性，就是他们两个选手之间的搭配如何。教练组和完美世界的相关工作人员都参与了讨论，主要原则就是组织一个全方位实力最强的国家集训队。

　　Q：针对14名候选运动员，集训的过程中如何分组?轮换的周期是多长?轮换时会考虑到运动员上一个阶段的表现而做出调整吗?

　　张志成：因为我们当时整体的时间是非常短的，特别紧张，所以我们最初就是让每个位置的选手互相搭配，轮换一圈，然后我们在最短的时间内找出选手之间组合的优点和缺点，然后在这个过程中观察他们的沟通磨合以及配合，最终确认出他们互相互相之间的搭配效果最好的组合。

　　Q：在选拔的过程中，具体评价运动员的体系是什么样的?包含哪些主客观指标，这些指标是如何制定的?在最终决定运动员集训评价结果里的占比各是多少?

　　张志成：针对每一个不同的位置，我们提前制定了非常全面的考核标准，其中包括个人能力，也包括团队配合，还有一些对局势的把握，特别我们在技战术里面更关注一些选手在逆风局里面的思考能力。当然除了技战术方面，我们也注重考量选手的心理素质、抗压能力、组织纪律性等等多方面因素。我们技战术的占比是40%，抗压性的占比是30%，纪律性的占比是30%、总体它是有一个非常科学的积分制度，最终决定了这些选手的积分高低，然后帮助我们评判选手的适配性。

　　Q：针对不同位置的选手，指标的权重是不是也会不一样?会为选手安排针对性的训练来提高专项能力?

　　张志成：这个肯定会有的。其实和传统体育是一样的，前锋、后卫、守门员每个位置都不同，他们需要接受的训练肯定也是不一样的。我们教练组到时候也会根据选手的特点，以及他所司职的位置，来安排他针对性的训练。

　　Q：最终脱颖而出的6位运动员在哪些方面表现特别突出?

　　张志成：最终这6位运动员，首先在3天的发挥里面，他们在技战术层面上是最顶尖的，其次就是沟通方面，在顺风逆风、优势劣势对线的情况下，都能展现出良好的沟通交流能力。然后才能入选这支最终的国家集训队。就是他一定是在比赛过程中，不会产生一些比较负面的能量，其实也是比较重要的一点。所以我们这6位选手在全部方面都是最顶尖的。

　　Q：选拔过程里，有没有运动员的哪些表现，让您印象深刻?

　　张志成：有一个相对来说比较遗憾的选手，就是张懿萍选手。他原本是我们教练组在讨论的过程中，心目中合适的队长人选，也是目前中国在辅助5号位上最优秀的选手。我们非常希望看到他在集训过程中展现出那种技战术水平，然后让我们更好地去捏合国家队精神。但是很可惜他这次因为个人原因选择了退出，从面试阶段就退出了选拔，把更多的机会留给了年轻的选手。所幸余亚军选手在这次选集训选拔的时候也表现比较亮眼，展现出了年轻人的冲劲和灵性，可以说弥补了在5号位置上的些许遗憾。也希望未来有机会我们还能和张懿萍选手继续进行合作。发挥好的选手，让我们教练组整体(预期)有一个比较大幅度偏差的选手是王淳煜选手。因为他是一个已经退役一段时间的选手，但是他在这次集训选拔过程中所展现出来的水平依然是不亚于现在还在役的这些选手，甚至在某些方面他还有特别突出的优点。然后还有包括XinQ(赵子星)选手，他们两个应该都是属于退役了一段时间，我们在考评的过程中都会认为他们可能有点跟不上到当时考评的那种积分节奏，以及整体训练的强度。但是他们都非常出色地完成了自己的任务，也在这个积分制度里面取得了比较高的积分。这也就是我们整体下来，为什么在这两名已经退役的选手上面作出选择的原因。

　　Q：巴厘岛Major结束后，部分入选集训队的运动员和您就只有TI地区预选赛的任务了，如何在亚运会和TI预选之间抉择?

　　张志成：这个毫无疑问是亚运会最为优先。

　　Q：有不少东南亚选手在中国赛区效力，您是否会担心他们对于中国队伍和选手的了解会给我们对亚运会的备战带来更大的压力?

　　张志成：这个应该是不会。因为了解这个东西它都是相互的，我们对东南亚选手也是相对来说是比较了解的。并且国内俱乐部在训练的时候，因为网络延迟的限制，和其他国家及地区战队训练方面，东南亚战队也是国内战队训练交流的对象，本身就比较熟悉了。这次亚运会我们国家集训队是一支非常有实力的队伍，实力也带来了自信，所以不会有太大的压力。

　　Q：名单中的6位运动员，有2位已经快一年没参与职业赛事了。作为主教练，您会如何帮助他们尽快找回比赛状态?

　　张志成：这两位选手虽然他们最近没有参加职业赛事，但是他们本身在平时自己在游戏里面，就花了比较多的时间，然后也会比较多地关注职业赛事，所以竞技水平和游戏理解，包括这次集训的时候展现出来的水平，我们可以判断是没有特别大的差距的。我们在集训的时候也对这两位选手进行了全面的考察，他们目前的竞技状态是完全在线的。我们教练到时候肯定会有一些在技战术方面(的设计)，更多地帮助他们最快速度找回自己在高强度对抗中的水平。目前来看他们并不是需要特别多的帮助。后续应该是在集训以后，我们会有一些体系，更多地去帮助到他们。

　　Q：最终名单在四号位上选择了两名运动员，为什么会选择在这个位置上带一名替补?两名运动员各自的技术特点有什么不同?

　　张志成：因为四号位这个位置本身就是多面能力最突出的一个位置，而我们四号位的两位选手也是最具多面能力的，并且在集训过程中，针对替补选手，我们特意展开过换位训练赛，让大家都去尝试一些不同的位置。整体效果来看，确实是两位四号位选手最为优秀，所以我们决定带两位四号位选手进入6人名单，这样我们最终在大名单上面更加灵活和多变。

江南眼｜江西语文老师带出的少年女足

你能否想象，一支由乡村语文老师带出的少年女子足球队，即将代表江西出战全国总决赛，从江西偏僻乡村学校里走出的女孩子，有可能就要走上职业足球之路。

因为，3年前她们是全国第一批成功入选乡村校园女足扶持项目“追风计划”的球队；去年，她们荣膺首届“追风计划”乡村校园女足联赛华北东北、中东部13省片区赛亚军。未来，她们将赴海南参加“追风计划”全国总决赛，其中的优秀队员还有可能入选女足职业俱乐部的梯队。

她们就是来自赣州寻乌县澄江中心小学的“晨曦女足”，这支少年女足的发起人和主教练是该校的语文老师赖文亮。为什么一位乡村语文老师要建立一支少年女足 一位教语文的小学老师又是如何成功培养起一支少年女足 他让我们看到，凭着对足球的一腔热爱，凭着对体育精神的不懈追求，就能在江西秀美的乡村里，让一群铿锵小玫瑰茁壮成长，悄然绽放。

　　赢球密码：拼搏精神+必胜信念

澄江中心小学的女子足球队出去比赛时，名字叫澄江晨曦女子足球队（以下简称“晨曦女足”），赖文亮是这所小学的语文老师。

其实，赖老师曾经是一位美术专业的毕业生，因为乡村校园里没有专职的美术老师，所以改上语文课。他个子不高，皮肤黑黝，消瘦的脸庞上架着眼镜，和学生们站在一起，乍眼一看，竟也高不了多少，一副典型乡村老师的纯朴和腼腆。教语文的他还喜欢写诗，作品也在省级的诗刊杂志上发表过。

就这样一位看似文弱的语文老师，也并非从小就与体育结缘。在赖老师的印象中，小时候自己应该还是比较排斥运动的，因为父亲说他二年级时都不喜欢做广播体操，只是后来父亲在当地中学的篮球比赛中获了奖，才让赖文亮开始对运动产生兴趣，中学后逐渐喜欢上了足球篮球羽毛球。

对于怎么和足球结的缘，赖老师的记忆要追溯到1997年世界杯预选赛亚洲区十强赛上，中国队在大连金州体育场2∶4输给伊朗的那场著名的“金州不相信眼泪”的比赛，让16岁的赖文亮开始关注中国足球。不仅关心中国队的每一场比赛，还关注《足球报》《体坛周刊》上所有的足球动态信息。生活中，他也只是一名技术不算好，就是能跑的“业余球员”，但对于足球方面的思考和认识，赖老师要比一般的体育老师深刻，有着自己的想法。他一直有种观念，踢足球首先要让孩子融入团队当中，足球运动不单单可以把身体练好，更能改变整个人的精神状态。

“晨曦女足”入选“追风计划”后，为给孩子们当好教练，赖文亮参加了各个公益组织邀请马良行、高红、余志雄等中国足协足球教练的上课培训。在教孩子们踢球的过程中，赖老师更注重对孩子精神层面的培养，比如让孩子们军训，以此加强孩子们的纪律意识和团队精神。他要求球员只要在球场上就要不停奔跑、不断思考，只要上了场就必须全力以赴，斗志昂扬。

“经常有人评价我们的球队，技术和配合也不是想象中的那么好，但是我们就能赢球。”赖老师认为，踢足球固然技战术重要，但拼到最后打的是一种精神。“人家的孩子幼儿园就开始练球了，我们三四年级才开始接触球，虽然我们输在了起跑线上，但可以赢在终点，事在人为，我们只要努力，就可以改变一些现状。”

2021年，首届“追风计划”乡村校园女足联赛打响，“晨曦女足”在华北东北片区、中东部片区赛中荣膺亚军，这是晨曦女足在全国比赛中取得的最好成绩。此外，“晨曦女足”的邹涛曾经受邀赴恒大足球学校试训，2021年球队的7名队员还参加了国内首档青少年足球竞赛真人秀综艺节目《超球少年》，表现不俗。2021年暑假，“晨曦女足”代表寻乌县参加赣州市U13女足锦标赛时，央视十套《探索发现》栏目组的编导们专门跟队拍摄了一周，为这群乡村女足小姑娘们制作了一部纪录片。

　　踢球只是让孩子们树立起信心

赖文亮花费了7年时间带出了这支校园女子足球队，但在最初的时候，赖老师的这支队伍可不单单是女足。

2015年，赖文亮调到澄江中心小学担任五年级四班的语文老师兼班主任，这个班的学习成绩和其他班比较有点差距，成绩较好的几个学生也都转走了。为了把孩子们的精气神调动起来迎头赶上，赖老师苦思良策，不久后这个学校首支班级足球队悄然成立。赖老师想通过足球把孩子们的自信心树立起来，让足球运动成为一个载体，助力孩子们健康成长。

在人们的老观念里，成绩差的孩子才去练体育，但是赖老师要求班上学习最好的孩子也必须运动，“早起的鸟儿才有虫吃，孩子们只有动起来，才能创造出 件好的应该让有足球教练资质的老师担任，因为无论是哪门学科，还是校园足球，都是一件专业的事情。

这就是这个新闻初听觉得很有意思，细想又觉得哪里不对的矛盾所在，乡村女足能取得成绩靠的就是热爱和精神，这说明足球有时候就这么简单，而语文老师带队的现实告诉我们，校园足球的窘境仍真实存在着，还有很多喜欢足球的孩子们没有办法接受到专业系统的足球训练，精气神也许是能够在一个区域比赛取得好成绩，但只有技战术、精神、战斗意志等能平衡得更好的球队或者球员，才能进入更高的平台、更阔的舞台。

这就是最好的校园足球模式吧，既能有基本的专业技战术训练，同时还能一直保持那份对足球的纯粹，这样的青少年队伍越多，成年队的选材面也就会越宽，这样组建的球队才能去打硬仗，去冲击世界杯。作为一名启蒙教练，赖老师已经把他所有能教的都教给了这支球队，这是这些孩子们的幸运。面对未来，保持纯粹，回归专业是她们继续提高的路径，这需要全社会的力量去完成，而这也是千千万万中小学足球队可持续发展的必由之路。

　　文/江南都市报全媒体

　　审核：金路遥

NYBO球队风云录丨揭秘力崛晨曦追梦U10队的常胜秘诀！

他们来自中国篮球人才辈出的广东省，他们延续着南方球队“快准灵”的传统。在小篮球蓬勃发展的今天，他们始终在经验积累中汲取养分。作为全国小篮球的王者之师，追求卓越的他们只想努力超越昨天的自己。

他们是佛山市力崛晨曦篮球训练中心追梦U10队。作为2021-2022赛季中国人寿·NYBO青少年篮球公开赛全国总决赛U10组别的冠军，他们是建立标杆精益求精的“前浪”，也是一步一个脚印顽强拼搏的“后浪”。

赢了球低下头，输了球抬起头，这是属于他们的故事！

力量崛起 百炼成钢

“力崛晨曦篮球训练中心主要是以激发孩子学习篮球兴趣，提高身体素质为宗旨。致力于培养孩子的专注力、竞争力、意志力与合作力，帮助孩子健康快乐成长”。这是主教练陈彦榆最近几个月回复最多的一句话。

在夺得上赛季NYBO全国总决赛U10组别的冠军后，许多来自全国各地的球爹球妈们迫切地表达了想要来俱乐部训练的想法，并有不少北方球队提出了定期“约战”的邀请！

而这些肯定的背后，是追梦U10队用全胜的战绩、先进的打法，征服了现场的家长以及小球员们。

将时针拨回8月14日下午U10组别的决赛，双方前三节比分十余次交替上升，两队将南北方球队的特点各自发挥到了极致。进入第四节，力崛晨曦祭出全场紧逼逐渐获得了场上的主动权，胜利的天平也开始发生倾斜。但是，在高强度的攻防转换中，球队主将犯满离场。

“这是我今年总决赛期间印象最深的一件事情，队员被罚下后并没有埋怨和沮丧，而是过来和我说：‘教练，没事，我们能赢’。我当时感觉孩子们真的是全身心投入到了比赛中，现在回想起来，真的倍感欣慰。”

当一支球队由内而外表现出这种自信与冷静时，结果不言而喻。而这份成功的背后是大大小小无数比赛的历练。

因材施教 翻山越岭

“任何的训练都代替不了比赛！只有在赛场上才能真正的保持高度专注，调整好自己的理想状态去回应并战胜对手。通过比赛获得自信，才能真正意义上的快速成长”。主教练陈彦榆认为，比赛是提高球员水平最快的途径。

据他介绍，力崛晨曦俱乐部每个组别都有多支球队，内部交流赛是他们日常训练中的重中之重。除此之外，由于身处篮球氛围深厚的广东省，球员有机会出战各类大赛并争夺各项荣誉，常年的“以赛代练”也为球员快速长球提供了便捷条件。

在备战今年总决赛前夕，主教练陈彦榆就拉来了俱乐部U12组别的球队作为追梦U10队的陪练，这也让他们在面对身高更具优势的北方球队时游刃有余。在适应了“高强度”对抗之后，全场紧逼、防守反击的“快灵准”打法让他们在总决赛期间攻无不胜，吸粉无数。

其中，被他称为“欧文”的杨星诚更是多次上演十佳球级别的精彩进球，在短视频平台的播放量达到了数百万。

“星诚天生球感就非常好，双手控球、上篮柔和，可以流畅的做出胯下、转身等很强观赏性的动作，并应用到实战中。所以我会给他多安排高位掩护以及错位单打的战术。”

球队另一位核心则是获得本次比赛MVP的熊嘉杰。决赛中，他用7记抛投让对方的高大内线无所适从，在命中准绝杀后，更是用一记盖帽和抢断终结了比赛。“嘉杰更像是球队中的詹姆斯，每次比赛都可以填满数据栏。需要他得分的时候，他可以打爆对方一整支队。而平时他则更喜欢带动队友。”

但是，尽管拥有两位超级球星，球队也遇到了让陈教练为难的问题。“我们小组赛对手的实力相比其它组偏弱，我当时很担心他们状态出的太晚，在后面的淘汰赛吃亏”。于是，陈教练“命令”球员提前在小组赛发力，并在场馆周边租了球场，方便队员在比赛结束后保持状态。

教练员始终精益求精，因材施教，力崛晨曦的球员们是幸运的。

低调前行 乘风破浪

相比其它同龄孩子的“可可爱爱”，很少能看到追梦U10队的孩子在场边的嬉戏打闹。但是，他们又能用炸裂的表现点燃整个球场。

场下的安静与场上的怒吼，似乎有些违和，但这却成为了力崛晨曦追梦U10队的标签。“不说狠话，只打狠球”。这是许多教练看过追梦U10队比赛后的感触。

对此，主教练陈彦榆表示，竞技体育要保持对胜利的渴望，这样才能驱动自己去变强，去认真的对待比赛。球员需要时刻保持想赢的心，也要拥有谦逊的心。“赢了球低下头，输了球抬起头！”

展望全国，陈教练和小球员们都希望更多的与各地球队进行交流，去感受风格不一样的球队打法，这样球队才能博采众长。志向远大的他们目前正在默默准备新赛季佛山赛区的比赛，在努力的耕耘中期待着在本赛季总决赛再一次绽放。

谈到对于小球员未来有什么期待 陈教练引用了周星驰电影《少林足球》中的经典台词：“做人没有梦想，跟咸鱼有什么区别。希望他们秉持自己的篮球梦想，一路奋力逐梦。毫无疑问，逐梦路上，注定有欢笑也有泪水。而这些欢笑与泪水，都值得被铭记——没有理想的人才不伤心。希望他们以后能踏上更高的舞台，做一个贡献社会的人。”

我们也相信，这样一支勤勉、谦逊、自信、踏实，并始终寻求突破的团队，一定会在未来绽放出更加夺目的光彩！

驾校训练场地管理制度

为加强训练场管理，确保正常教学秩序和培训安全，提高培训效率和培训质量，按照《中华人民共和国安全生产法》《生产经营单位安全培训规定》《中华人民共和国道路交通安全法》《企业安全生产标准化基本规范》《甘肃省安全生产条例》《机动车驾驶员培训管理规定》等相关法律法规、标准规范，特制定训练场管理制度。

1.教练车和教练员进场必须听教学管理人员指挥，服从安排。

2.车辆必须按指定地点停放。

3.与教学无关人员不得进入训练场，学员进入场内必须在学员休息大厅休息，不得在训练场内随意走动。

4.教练员在教学过程中不得擅自离开工作岗位，必须随车教学。

5.教学中停车换人，必须在安全地段，待车停稳后方准换人。

6.教学中必须控制车速，按逆时针方向行驶，确保安全时速，不准超速、超车和并行驾驶。

7.不准任何人在训练场打牌，违者按有关规定处罚。

8.训练场要保持卫生干净，不准随地吐痰、乱扔垃圾。

9.严禁损坏场内的树木、花草及其它设施。