动物模仿体育游戏教案小班,动物模仿体育游戏教案小班反思

本文一览：

• 1、小班动物模仿操教案设计
• 2、幼儿小班体育教案《快乐的小乌龟》
• 3、小班教案:动物模仿操

1、小班动物模仿操教案设计

教师：刚才大家模仿了各种小动物的动作，这就是动物模仿操啊。经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了，小朋友先看老师表演一边。教师示范动物模仿操。教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。放松身体，活动结束 活动延伸：每天早上可带领幼儿做模仿操，锻炼身体。

以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“听音乐动物走”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天性，促使孩子主动地参与。

活动准备： 磁带，小动物头饰 活动过程：1“小朋友，今天胡老师带你们去动物园好吗？”带孩子做小动物的模仿操2——3分钟 “今天老师还邀请了几个小动物到我们班上来玩，你们听，谁来了。

2、幼儿小班体育教案《快乐的小乌龟》

幼儿小班体育教案《快乐的小乌龟》1 设计意图 爬行是幼儿喜爱的运动。爬的形式有多种，如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等，无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼儿动作的灵敏度和协调性，从而较好地发展幼儿的耐力素质。

小乌龟爬迷宫，老师观察（幼儿出汗情况，幼儿是否会爬迷宫） 在迷宫四周逐一添加辅助材料（详见图例），小乌龟见到辅助物即可上去爬入迷宫，进一步增强幼儿爬的兴趣及难度。 送粮食小乌龟有好朋友找你们，快回来喽。

快乐的小乌龟教案1 设计意图 爬行是幼儿喜爱的运动。爬的形式有多种，如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等，无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼儿动作的灵敏度和协调性，从而较好地发展幼儿的耐力素质。结合我班幼儿的实际年龄特点，我设计了这节小班爬行活动。

3、小班教案:动物模仿操

1、以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“听音乐动物走”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天性，促使孩子主动地参与。

2、小班体育游戏《动物模仿操》教案设计一 活动目标：教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整套操节的基本动作。初步培养幼儿做操的兴趣。活动准备：垫子四块，分作两排摆放。小鱼若干四散放在场地一端，鱼篓两只。活动过程：开始部分。

3、教师：刚才大家模仿了各种小动物的动作，这就是动物模仿操啊。经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了，小朋友先看老师表演一边。教师示范动物模仿操。教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。放松身体，活动结束 活动延伸：每天早上可带领幼儿做模仿操，锻炼身体。

4、幼儿园小班亲子教案：小动物模仿操 主要目的：了解动物的叫生和生活习性。指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。注 意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。儿歌与动作 小小鸟，扇翅膀，（双臂侧平举，上下扇动两次）飞到树梢把歌唱。

5、小动物怎么叫小班教案如下：活动目标：乐意学唱新的歌曲，尝试模仿各种小动物的叫声 活动准备： 磁带，小动物头饰 活动过程：1“小朋友，今天胡老师带你们去动物园好吗？”带孩子做小动物的模仿操2——3分钟 “今天老师还邀请了几个小动物到我们班上来玩，你们听，谁来了。